Experiencias de Análisis II
II El paso al diván: “Pase aquí y hable sobre eso” 6 am. Jueves. Segundo semestre del año 2010. Hace frío y el día apenas comienza. Muchos le temen pero yo adoro su clase. La profesora comienza: “¿A quién le toca hoy?”. Otro para el área de fusilamiento: hoy había que traer una relatoría sobre algún texto de Freud que había sido rifado en el mejor de los casos cuando no impuesto vilmente. La clase transcurre, las balas en forma de comentarios pasan cerca de mi compañero, alguna que otra lo destroza, da en el blanco, muestra las falencias del escrito. La nota no será buena. I’m sorry baby. Pablablabras van, pablablabras vienen, las pestañas superiores se resisten a la deliciosa tentación de encontrase con las del piso inferior de mis ojos, y así, como si nada, como quien no quiere la cosa, esta profesora dice: “El análisis va al ritmo del paciente”. Son pequeñas frases que cambian la vida, sin saberlo, claro, porque nunca sabremos a ciencia cierta qué producen nuestras pablabla